domingo, 2 de junio de 2013

GUARDERÍA ABC...

POR SU IMPORTANCIA OJALA Y TODOS REPRODUZCAN ESTA NOTA, PERO PRINCIPALMENTE QUE  EXIJAMOS JUSTICIA YA...


Que Dios nos perdone ( #SoyABC)





Concha Moreno. Cuatro años. Han pasado cuatro años (se cumplen el día 5 de este mes de junio) y los familiares de los niños de la guardería ABC de Hermosillo, Sonora, aún siguen esperando que se haga justicia. Eran niños de entre 0 y 5 años que perecieron en un incendio que arrasó su guardería. 

Si algún lector aún no sabe de lo que estoy hablando, que lo dudo, lo cuento. Había una vez una guardería situada en un hermoso pueblo costero llamado Hermosillo, perteneciente al Estado de Sonora, la cual estaba subrogada por el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) a la sociedad ABC, cuyos accionistas eran Marcia M. Altagracia Gómez del Campo Tonella, Mª Fernanda Camou Guillot y Gildardo Urquides Serrano. Posteriormente, se integraron Sandra Lucía Téllez Nieves, Antonio Salido y Alfonso Escalante Hoeffer. 

El local era un antiguo almacén estatal, el cual se dividió para alojar la guardería y, con pared común, la Dirección de Control Vehicular del estado de Sonora continuo almacenando de todo. Los vecinos de la guardería eran: un local de venta de ruedas (llantera) y una gasolinera. El acondicionamiento del espacio fue un dechado de despropósitos: un techo de uralita camuflado por una lona, puertas de emergencia que no se podían abrir, detectores de humo y extintores que no funcionaban… Así y todo, se llegaron a “almacenar” hasta 175 infantes, quienes estaban atendidos por unas 50 personas. Al frente, como directora, Diana Jaime Peralta. 

Este hermoso “jardín de infancia”, fue real, no es un cuento, por más que a mucha gente le encantaría que no hubiera existido, y el día 5 de junio de 2009 se declaró en él un incendio donde murieron 49 niños y 104 resultaron con importantes quemaduras y lesiones de por vida. Documentos rescatados con posterioridad revelaron que los empleados de esa estancia eran sometidos a condiciones leoninas de trabajo; que se ofrecían pésimos servicios a los niños; y que el IMSS detectó allí numerosas anomalías y exigió corregirlas –incluyendo modificaciones en el techo que finalmente propició la tragedia–, pero no vigiló que sus disposiciones fueran atendidas. 

El siniestro conmocionó no solo a Hermosillo, sino al Estado y al país entero, hasta el punto de que el entonces presidente Felipe Calderón se vio en la obligación de apersonarse en el pueblo y dar el pésame a las familias. Se armó un gran revuelo en las instancias oficiales y en el Instituto Médico. Se destituyó a un par de personas de poca entidad. Los dueños salieron a la palestra a lamentarse de su mala suerte (no dieron jamás las condolencias) y a echar la culpa a la directora de la guardería, quien, curiosamente, resultó con quemaduras en el 80% de su cuerpo por rescatar niños. El gobernador de ese momento, Eduardo Bours, se vio acorralado por todos los flancos, pues nadie quería asumir responsabilidades. Los increpados empezaron a señalarse los unos a los otros: funcionarios del instituto médico, de protección contra incendios, de organismos de vigilancia, etc. etc. Todo hay que decirlo: tres meses después había elecciones municipales. Bours (PRI) perdió la gobernatura. Ganó el panista Guillermo Padrés Elías, pero a costa de los niños, porque prometió de forma reiterada que iba a hacer justicia si ganaba. Y la gente le creyó. 

Cuatro años después

Los padres de los niños llevan 4 años pidiendo justicia.

Cuatro años después, los padres de los niños de la guardería ABC siguen esperando que se juzgue a los culpables. Porque la estancia contaba con un oficio (ADP/422/01) fechado el 25 de julio de 2004 por Arturo Dávila Pacheco, jefe de la oficina de Prevención de Incendios y Seguridad Civil del Departamento de Bomberos de Hermosillo, según el cual, “dispone del equipo suficiente para la protección de incendios y ofrece seguridad a la población civil”. Por lógica, alguien no hizo bien las cosas. 


Sus protestas comenzaron inmediatamente después de producirse el incendio: Hermosillo se convirtió en una manifestación permanente exigiendo justicia. Después, las protestas y exigencias se fueron trasladando a todo Sonora y, finalmente a la capital, al DF. Han recurrido a todas las instancias posibles, a las asociaciones de derechos humanos, a la ONU… y al mismísimo presidente Peña Nieto. A la vez, ellos mismo se han preocupado de que los investigadores hicieran un trabajo objetivo que permitiera llevar a los responsables del siniestro ante la justicia. 

Fruto de esas investigaciones ha sido posible que, hace unos días, entregaran a la Procuraduría General de la República un documento en el que se establece que, conforme a diversos datos que han obtenido, el incendio se produjo al querer destruir documentos que demostraban la existencia de una deuda de 10 mil millones de pesos (más de 600 millones de euros), generada durante el sexenio del anterior gobernador, Eduardo Bours. 

No es que quisieran quemar la guardería, no, es que, el almacén donde estaban los documentos, compartía una pared con el local de los niños. Como consecuencia, el fuego se propagó por el techo, ardió el toldo decorativo interior que lo cubría (de tela), no se pudo apagar por falta de extintores, y porque no funcionó el sistema contra incendios… y todo fue un caos. Las averiguaciones que han hecho los padres concluyen que esa acción estuvo dirigida por un tal Carlos Andrés López Meza, chofer y guardaespaldas de Juan Carlos Lam Félix, secretario técnico de Eduardo Bours en aquella época. Curiosamente, dos meses después del incendio, López Meza apareció muerto con nuevo impactos de bala en el cuerpo. Su viuda asegura que nunca se supo qué paso. 

Homenajes

Pedro Utreras ha rodado, altruistamente, 
un documental que se verá por todo el país.

Cada año, por estas fechas, el homenaje a todos estos niños sacude el país. Y éste, aún más, porque gracias a la labor de un estupendo equipo de profesionales ha sido posible llevar a cabo un documental que se está proyectando estos días. El equipo de Pedro Utreras se lo ha tomado como algo personal. Un empeño que parece está haciendo despertar a la ciudadanía y a los políticos. La proyección se inició en el DF con llenos totales y va a continuar en diversas localidades, hasta pasar la frontera, puesto que ya está confirmado que se verá en Perú. 

También en Hermosillo se proyectará. En contra de todas previsiones, este pueblo podrá rendir así un nuevo homenaje a las víctimas de la ambición, de la prevaricación, y de la falta de escrúpulos de la clase política mexicana. Porque Pedro Utreras tuvo que soportar presiones, amenazas y cortapisas a la hora de rodar el film, en un intento de intimidarle y que no siguiera con su proyecto. Su tenacidad y la de su equipo, así como la de los padres y muchísima gente dispuesta a secundar todo tipo de actos para pedir que se procese a los culpables, han hecho posible que, hasta la Cámara de Diputados haya solicitado la proyección en su lugar de trabajo, San Lázaro.

Subrogación de guarderías

La historia de las guarderías infantiles en México se remonta al 31 de diciembre de 1974, cuando el Gobierno de Luis Echeverría reformó un artículo de la Constitución (123) para incluir la obligación del estado de proporcionar este servicio. Pero resultó que este servicio era demasiado caro para las instituciones y decidieron inventarse un sistema que les eximiera de esa carga, al cual llamaron subrogación. Al seguro, el servicio le costaba cuatro mil 28.53 pesos/niño/mes (unos 242 euros) y si lo subrogaba, tan sólo tenía que invertir mil 997,17 (120 euros). Lógicamente, se subrogaba al máximo. 

El padre de ese fatídico invento fue Ernesto Zedillo, quien reformó la Ley del Seguro Social (Art. 212 y 213) para incorporar dicha figura. Hay que destacar que para cumplir con el marco legal, un Comité Institucional de Adquisiciones y Arrendamientos del IMSS estableció el acuerdo 171/2002, que es por el que operaban las guarderías subrogadas. Lo que pasa es que, a raíz de la tragedia, el acuerdo fue considerado ilegal por los magistrados que integraron la investigación de la Suprema Corte de Justicia del caso. Pero estos señores no emitieron ningún veredicto de culpabilidad, aclaro. 

¿Y saben quiénes pueden regentar una guardería subrogada? Pues, principalmente, los familiares de todo aquel que se dedique a la política, o bien de un alto funcionario. Marcia M. Altagracia Gómez del Campo Tonella es prima de la entonces primera dama del país, Margarita Zavala. Además, Marcia está casada con Antonio Salido, otro de los propietarios de la guardería siniestrada, quien desempeñó el cargo de director general Administrativo de la Secretaría de Infraestructura y Desarrollo Urbano del gobierno de Bours. 

Sandra Lucía Téllez concuñada de Gildardo Urquidez, como he mencionado antes, aparece como dueña de otras dos guarderías, una con la prima del gobernador, María de la Soledad Velazco Ramos, y la segunda con su esposo. 

No hay que extrañarse del interés que este tipo de “negocios” suscita, puesto que pueden llegar a dejar unas ganancias de casi un millón de pesos (59.836 euros), como en el caso de Urquidez. A cada trabajador de ABC le pagaban 3.026 pesos al mes (181 euros), un sueldo bastante habitual en este país nuestro, por desgracia. 

Premio a Calderón por guarderías seguras

Testimonio permanente en Hermosillo: las guarderías mexicanas NO son seguras. 

El Seguro Médico tenía hasta hace poco 1.486 guarderías bajo su responsabilidad, de las cuales, solamente 14 cumplían con unas normas que nadie vigila, que todo el mundo se salta. Sin embargo, esto no fue óbice para que en mayo de 2012 la ONU le otorgara a Felipe Calderón un premio por su “Programa de Estancias Infantiles para Madres Trabajadoras”. Los padres, lógicamente indignados, elevaron una protesta en la que decían que “el gobierno de México, ni ahora ni nunca, podrá recibir un reconocimiento internacional por el cuidado de su niñez, aunque se tengan estancias infantiles de primer nivel y éstas sean las mejores del mundo, porque lo que ocurrió con nuestros hijos no tiene perdón y jamás será olvidado”.


Así, no es extraño asistir a noticias como que en Yucatán, una guardería realizada un simulacro de incendio. Realmente, ¿eso es noticia? La noticia debería ser que NO se hace, porque los ensayos para prevenir deben de ser una práctica habitual y no una excepción. 

Para terminar, quiero aclarar que después de cuatro años y aún con el empeño de los padres para que se ponga en marcha una ley que regule el uso de las guarderías en todo el país, los organismos pertinentes siguen cruzados de brazos. En abril de 2011, el Movimiento por la Justicia 5 de Junio entregó al Senado de la República un documento para exigir la aprobación de Ley General de Estancias Infantiles que ya había entregado en noviembre del año anterior.

Pese al ruido que las plataformas de padres están haciendo, y a que el pasado día 20 de abril se supo que en Nogales, Sonora, se incendió de madrugada otro local que acogía 150 niños, pese a todo ello, digo, parece que los gobernantes aún no se han despertado de su euforia política tras ganar las elecciones presidenciales del pasado año. Esperemos que la visión del documental (muy crudo, lo aseguro) despierte sus conciencias y, en poco tiempo, estos locales/almacenes, que no guardan, sino que exponen continuamente la vida de los niños, estén regulados por unas normas que, realmente, protejan a la esperanza del país. Porque, si se les deja vivir, seguro que alguno de ellos puede ser artífice de grandes cosas. México lo necesita. 

Acabando el artículo, me entero de que el obispo de la diócesis de Ciudad Obregón, Sonora, Felipe Padilla, acaba de exhortar a la sociedad a orar por el descanso de los niños que murieron en aquel fatídico día 5 de junio de 2009. Yo creo que, además de orar, debemos exigir, con toda la contundencia posible, que se juzgue a los culpables, y que se impida por todos los medios que vuelva a suceder tragedia alguna en estancias infantiles, sean públicas o privadas. Si no lo hacemos así, que Dios nos perdone.
Al calce

Funcionarios implicados, y sus cargos de entonces 


Eduardo Bours Castelo, Gobernador de Sonora
Miguel E. Lohr Mtnez, Secretaría de Hacienda
Eliseo Morales Rguez., Comisión de Bienes y Concesiones del Gobierno
Willebaldo Alatriste Candini, Unidad Estatal de Protección Civil

Ernesto Gándara Camou, Presidente municipal (alcalde) de Hermosillo
Javier Hdez. Armenta, Dir. Municipal de Desarrollo Urbano y O.P.
Alejandro Sugich Prandini, dir. De Inspección y Vigilancia Municipal
Roberto Copado Gutiérrez, Dir. Unidad de Protección Civil Municipal

Juan Fco. Molinar Horcasitas, Dir. Gral. del IMSS
Fdo. Gutiérrez Dominguez, Dir. jurídico del IMSS
Jesús I.Navarro Zermeño, Dir. de prestaciones del IMSS
Dora García Kobeh, coordinadora de guarderías del del IMSS
Arturo Leyva Lizárraga, Delegado Estatal del IMSS
Emigdio Mtnez. Gª, Jefe delegacional de Prestaciones del IMSS
Noemí López Sánchez, Titular de Guarderías del IMSS
Tlema Salado Islas, Yadira Barreras, Delia I. Botello Amante e Irma C. Díaz Gómez, coordinadoras zonales del IMSS

domingo, 26 de mayo de 2013

ALGUNAS NORMAS DE URBANIDAD QUE NOS ENSEÑAN EN LA ESCUELA Y EL HOGAR.

¿Que es la urbanidad?
Estas normas no incluían  el comportamiento en las redes sociales, transporte publico, antros y manifestaciones... entre otras de la vida moderna, que denostan los valores cívicos y éticos.

La urbanidad se resume en tres palabras:

-Cortesía
- Comedimiento

- Buen modo


La urbanidad no es escrita, su practica mejora la calidad de vida, mantiene la convivencia, es la base de los buenos modales.

Regulan las normas en el trabajo, en reuniones, en la mesa, en lugares públicos y sagrados, es el eje del respeto y una base de la vida.

¿LAS NORMAS DE URBANIDAD SE PIERDEN O CAMBIAN?

A lo largo de la historia las personas cambian su estimativa sobre las normas de urbanidad y los valores, lo que significa que en unos momentos tenian mayor importancia para determinados grupos y círculos sociales.
Al respecto se puede indicar que en épocas anteriores ciertas normas de urbanidad no se aplican por desconocimiento, lo que indica que las normas varían de acuerdo a las sociedades y contextos.

  • Es un error pensar que las normas y lo valores se pierden, pues estos siempre permanecen, lo que cambia es la estimativa que las personas le dan. 
ALGUNAS NORMAS DE URBANIDAD
-No gritar en lugares como:



-Gesticular bien



- Toser o estornudar con sutileza
-No eructar

-No escupir

- No hablar con la boca llena

-Mantener una buena postura en la mesa

Las normas de urbanidad son reguladoras de convivencia en la sociedad.
Las normas de urbanidad y el buen modo mantienen equilibrada la sociedad.

lunes, 20 de mayo de 2013

LA EDUCACIÓN EN MEXICO


Reforma educativa
¿en qué consiste?

El 11 de diciembre del 2012 fue presentada por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Lic. Enrique Peña Nieto, la reforma educativa.

Proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación,( artículos 3° y 73 constitucional)


En qué consiste. (Síntesis)

Primero.
Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervision en la educación básica y media superior. Con dicha creación se estarían fijando los términos para el ingreso, la promoción y la permanencia en el servicio. Los criterios para determinar la promoción o el sistema de reconocimientos corresponderán exclusivamente al mérito y a la preparación de cada maestro.

 El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tendrá atribuciones para evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional.

 Para esto, la reforma busca dotarlo de autonomía constitucional –como sucede con Banxico, Inegi o el IFE- y con ello otorgarle facultades para diseñar y realizar los cambios necesarios que vaya requiriendo el sistema educativo.

Se buscará que el INEE esté formado por personas con reconocida capacidad y que sea un cuerpo colegiado el que realice la selección de estas, aunque el presidente de la junta de gobierno del INEE será propuesto ante el Senado de la República por el titular del Poder Ejecutivo nacional.

Segundo.
A.-Se busca que la evaluación magisterial, en primer lugar, no sea potestativa o voluntaria, sino obligatoria para todos los maestros;
b.- que la evaluación no sea pactable; y
c.- que tenga consecuencias jurídicas, es decir, el maestro que repruebe la evaluación se tendrá que ir.


Tercero.
 Se crean las escuelas dignas y escuelas de tiempo completo con criterios de calidad, equidad y autonomía de gestión de las escuelas, es decir, se busca darle a cada escuela, los medios necesarios para que cada director haga las mejoras de infraestructura, compre los materiales didácticos, equipe a las escuelas, etcétera.



Cuarto.
 Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa. Este tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar datos, porque por increíble que parezca no se sabe con exactitud cuántas escuelas, alumnos, o maestros hay en el sistema educativo mexicano.

Quinto.
Se quiere impulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida que no favorezca a la salud de los educandos. Los alimentos que se proveerán tendrán que cumplir con las normas oficiales de la Secretaría de Salud. Además, por mandato constitucional se busca prohibir la comida 'chatarra'.

martes, 14 de mayo de 2013

MOVIMIENTO NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN LAICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA.




 




DOS DE LOS DIEZ PRECEPTOS MORALES INSERTADOS EN LA CONTRAPORTADA POR LA SSA DEL ORIGINAL LIBRO DE TEXTO GRATUITO.

  • MI PATRIA ES MÉXICO DEBO SERVIRLE SIEMPRE CON MIS PENSAMIENTOS CON MIS PALABRAS CON MIS ACTOS.
  • SERÉ SIEMPRE VALEROSO PARA VENCER LAS DIFICULTADES QUE SURGEN EN LA VIDA.
MISIÓN:
·                      CONTRIBUIR A LA GRANDEZA DE MÉXICO  Y AL FORTALECIMIENTO  DE UN ESTADO DE DERECHO, LIBRE, JUSTO E IGUALITARIO.
VISIÓN:
·       SOLO UNA EDUCACIÓN NACIONAL Y REPUBLICANA PUEDE GENERAR UNA SOCIEDAD NACIONALISTA.

PROPUESTAS:
·         EDUCACIÓN GRATUITA LAICA Y OBLIGATORIA EN LOS NIVELES, PRE-PRIMARIA  PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA.
·         LA PATRIA EN LA PORTADA.
VOLVER MINIMAMENTE AL LIBRO DE TEXTO GRATUITO DE ADOLFO LOPEZ MATEOS.

·         QUE TODOS LOS MAESTROS EGRESADOS DE NORMALES INSTITUCIONALES SE LES DOTE DE PLAZA AUTOMÁTICAMENTE,  DE PRE-PRIMARIA O PRIMARIA.

·         QUE EL ESCALAFÓN SEA RESPETADO Y APOYADO DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA ESTIMULAR LA SUPERACIÓN DEL DOCENTE.

·         APEGARSE A LO ESTIPULADO EN EL ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL. RESPETAR Y HACER VALER SUS POSTULADOS.
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ARTICULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACIÓN. EL ESTADO - FEDERACIÓN, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-, IMPARTIRÁ EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

 LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y LA SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA.

LA EDUCACIÓN QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A DESARROLLAR ARMÓNICAMENTE TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA.

I. GARANTIZADA POR EL ARTICULO 24 LA LIBERTAD DE CREENCIAS, DICHA EDUCACIÓN SERA LAICA Y, POR TANTO, SE MANTENDRÁ POR COMPLETO AJENA A CUALQUIER DOCTRINA RELIGIOSA;

II. EL CRITERIO QUE ORIENTARA A ESA EDUCACIÓN SE BASARA EN LOS RESULTADOS DEL PROGRESO CIENTÍFICO, LUCHARA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y LOS PREJUICIOS.

ADEMAS:
A) SERA DEMOCRÁTICO, CONSIDERANDO A LA DEMOCRACIA NO SOLAMENTE COMO UNA ESTRUCTURA JURÍDICA Y UN RÉGIMEN POLÍTICO, SINO COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONÓMICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL PUEBLO;

B) SERA NACIONAL, EN CUANTO -SIN HOSTILIDADES NI EXCLUSIVISMOS- ATENDERÁ A LA COMPRENSIÓN DE NUESTROS PROBLEMAS, AL APROVECHAMIENTO DE NUESTROS RECURSOS, A LA DEFENSA DE NUESTRA INDEPENDENCIA POLÍTICA, AL ASEGURAMIENTO DE NUESTRA INDEPENDENCIA ECONÓMICA Y A LA CONTINUIDAD Y ACRECENTAMIENTO DE NUESTRA CULTURA, Y

C) CONTRIBUIRÁ A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA, TANTO POR LOS ELEMENTOS QUE APORTE A FIN DE ROBUSTECER EN EL EDUCANDO, JUNTO CON EL APRECIO PARA LA DIGNIDAD DE LA PERSONA Y LA INTEGRIDAD DE LA FAMILIA, LA CONVICCIÓN DEL INTERÉS GENERAL DE LA SOCIEDAD, CUANTO POR EL CUIDADO QUE PONGA EN SUSTENTAR LOS IDEALES DE FRATERNIDAD E IGUALDAD DE DERECHOS DE TODOS LOS HOMBRES, EVITANDO LOS PRIVILEGIOS DE RAZAS, DE RELIGIÓN, DE GRUPOS, DE SEXOS O DE INDIVIDUOS;

IV. TODA LA EDUCACIÓN QUE EL ESTADO IMPARTA SERA GRATUITA;

VI. LOS PARTICULARES PODRÁN IMPARTIR EDUCACIÓN EN TODOS SUS TIPOS Y MODALIDADES. EN LOS TÉRMINOS QUE ESTABLEZCA LA LEY, EL ESTADO OTORGARA Y RETIRARA EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL A LOS ESTUDIOS QUE SE REALICEN EN PLANTELES PARTICULARES. EN EL CASO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL, LOS PARTICULARES DEBERÁN:

A) IMPARTIR LA EDUCACIÓN CON APEGO A LOS MISMOS FINES Y CRITERIOS QUE ESTABLECEN EL SEGUNDO PÁRRAFO Y LA FRACCIÓN II.




·         LA CONCEPCIÓN DE ENTREGAR LIBROS DE MANERA GRATUITA, NACIÓ DE LA IDEA DE AYUDAR A LAS FAMILIAS DEL MÉXICO DE ESA ÉPOCA, QUE NO CONTABAN CON LOS RECURSOS SUFICIENTES PARA ACCEDER A LA ADQUISICIÓN DE TEXTOS QUE ERAN CAROS Y DE MALA CALIDAD. HASTA LA FECHA, Y CON LAS MODIFICACIONES DEL CASO, LOS LIBROS DE TEXTO SE SIGUEN ENTREGANDO DE MANERA GRATUITA AL NIVEL DE PRIMARIA, DESDE QUE LÓPEZ MATEOS ALCANZÓ LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA, Y SE ENCONTRÓ ADEMÁS DE CON FAMILIAS POBRES, CON UN ALTO NIVEL DE ANALFABETISMO. EN SU MOMENTO, LÓPEZ MATEOS FUE CRITICADO POR ESTA ACCIÓN DE REGALAR LIBROS, A LO CUAL RESPONDIÓ: "TODOS SON NIÑOS, Y TODOS SON PARTE DE NUESTRO PUEBLO".

CALF.

lunes, 13 de mayo de 2013

EL PODER DE LA TRATA ...



JOSE NEMECIO LUGO FELIX 

14 DE MAYO2007- 14 DE MAYO DE 2013.

EN LA LUCHA INCANSABLE DE JOSE NEMECIO LUGO FELIX, CONTRA LA TRATA, GENERO ENVIDIAS AL INTERIOR DE LA PGR, CISEN, PFP, QUE COMO LINEAS DE INVESTIGACIÓN CONTRA LOS HOMICIDAS, QUEDARON EN EL OLVIDO POR LAS AUTORIDADES DE PGR...SIN CONTAR CON LA PERSECUCIÓN, AMENAZAS VELADAS Y ACOSO INSTITUCIONAL CONTRA QUIENES BUSCARAN TOCAR EL TEMA...


viernes, 10 de mayo de 2013

FELICIDADES A TODAS LAS MAMAS ESTE 10 DE MAYO 2013



EL CONSEJO MATERNAL

Olegario Víctor Andrade

Ven para acá, me dijo dulcemente
mi madre cierto día.
(Aún parece que escucho en el ambiente
de su voz la dulce melodía)
- Ven y dime qué causas tan extrañas
te arrancan esa lágrima, hijo mío,
que cuelga de tus trémulas pestañas
como gota cuajada de rocío.
Tú tienes una pena y me la ocultas;
¿no sabes que la madre más sencilla
sabe leer en el alma de sus hijos
como tú en la cartilla?
¿Quieres que te adivine lo que sientes?
ven acá pilluelo,
que con un par de besos en la frente
disiparé las nubes de tu cielo.
Yo prorrumpí a llorar. Nada le dije.
- La causa de mis lagrimas ignoro,
¡pero de vez en cuando se me oprime
el corazón y lloro!...
Ella inclinó la frente pensativa,
se turbó su pupila,
y enjugando sus ojos y los míos,
me dijo más tranquila:
- Llama siempre a tu madre cuando sufras,
que vendrá muerta o viva;
si está en el mundo, a compartir tus penas;
y si no, a consolarte desde arriba.
Y lo hago así cuando la suerte ruda,
como hoy, perturba de mi hogar la calma,
invoco el nombre de mi madre amada,
¡y entonces siento que se me ensancha el alma!

jueves, 9 de mayo de 2013

EL TRABAJO Y LOGROS EN MATERIA DE TRATA DE JOSE NEMECIO LUGO FELIX,

EN MEMORIA A SU LABOR COMO LUCHADOR EN CONTRA DEL ROBO DE NIÑOS Y NIÑAS, VENTA DE ÓRGANOS, PROSTITUCIÓN INFANTIL, EXPLOTACIÓN LABORAL, (TRATA),  ESTE FUE SU ULTIMO INFORME ANTES DE SER ASESINADO  EL 14 DE MAYO DEL 2007.